吴中副院长到数学系调研、听课并与教师座谈讨论

4月29日上午10点，吴中副院长、教务处张德志副处长、数学系王守印主任等在A—09—3302教室，和学生们一起听了数学系教师王仁举的《线性代数》课程。课后，吴中副院长亲切地与上课教师进行了认真的沟通，既对教师讲课中的表现给予了较高的评价，也提出了一些中肯的建议。上课教师也对吴中副院长的光临和指导表示了衷心的感谢。

4月29日下午3：00，吴中副院长来到数学系会议室，出席以“什么是一堂好课”为主题的讨论会。讨论会由数学系王守印主任主持，数学系书记崔光云、副书记兼副主任梁桂珍、副主任平林英、数学系督导员郭凤荣老师和数学系全体教师参加了此次讨论会。

讨论会上数学系六位教研室主任分别代表自己教研室教师进行了发言。他们分别从教师因素、学生因素、学习氛围营造、教学方法选取、教案书写、教材选取等多个方面谈了成就一堂好课的先决条件。督导员郭老师认为一堂好课应该具有以下几个共同点：1、好课应该具有思想性；2、好课应该具有科学性；3、好的课堂应该具有趣味性。王守印主任从数学的专业角度认为一堂好课应该是一个动态问题，一堂好课很难寻求充分条件，而需要寻求的是必要条件，即一堂好课应该具有的共同特征。

大家一致认为一堂好课应该教师备课认真充分、课堂内容充实、讲解清晰到位、教学方法选取得当、师生有充分的互动、课堂氛围良好。

吴院长指出，我院升本已经有两年的时间，目前是学院发展的关键时期。在这个关键的时期举行“什么是一堂好课”为主题的讨论会，就是要引导大家深入思考我们办好什么样的本科大学以及怎样办好本科大学，引导教学课堂回归。为了进一步调动广大师生的工作学习的积极性，我院正在进一步完善精品课程建设制度和教学名师评审制度、探索实施学分制，这些制度的实施与完善都将会进一步规范我们的教学，推动我院整体教学水平稳步提高。吴院长希望数学系作为基础学科、作为我院第一批升本的专业积极探索本科教育教学的模式，开拓思路，积极进取，努力走在学院发展的前沿。

讨论会结束后，吴院长对数学系开展深入学习实践科学发展观活动进行调研指导，听取了数学系党总支书记崔光云对前一段学习实践活动工作的汇报。吴院长对数学系前一阶段工作给予了充分肯定，并对数学系如何科学发展进行了指导，针对数学系学科发展、师资队伍建设、人才培养等问题提出了建设性指导意见。他指出学习实践活动具体到基层单位、具体到每一个人就是要把自己的本职工作做好，用实际行动来切实践行科学的发展观，为学院的发展做出实实在在的贡献。

2009.4.30